KENDERIYA VIDYALAYA No-1 JHANSI CANTT KNOWLEDGE AND RESOURCES CENTRE

  Compendium of Academic Courses After +2  The compendium of courses after +2, is an earnest effort of the board to facilitate students while scouting for right course choices. While all care has been taken to provide information, although in brief, about the traditional, popular and new age courses, it still may not be as comprehensive considering that there are an estimated 900 universities and over 41,000 colleges in the country providing higher education and teaching a plethora of subjects. The intention is limited to creating awareness among the students (please also see disclaimer). The board will not be responsible for any inadvertent omission, variation in information, nature of courses and availability in a particular institute that may take place over time. For details, classifications or combinations, users are requested to visit the official websites of UGC, AICTE, NAAC and individual institutes.  https://scert.cg.gov.in/pdf/misc/career/CBSE-Career-guidance-4417318e-5274-40

  विद्यार्थी विज्ञान मंथन 2023-24: डिजिटल उपकरणों का उपयोग करके नए भारत के लिए भारत की सबसे बड़ी विज्ञान प्रतिभा की खोज (Vidyarthi Vigyan Manthan 2023-24: India's Largest Science Talent Search for New India using Digital Devices) Respected Class -Co Class teacher Madam/Sir (VI-XI) and Dear Students   As per KVS Circular No. 11-Acad029 (Misc)/31/2023-AC (EDP) Date: 30 -08-2023, class and co-class teachers of class VI to XI are informed for regarding Vidyarthi Vigyan Manthan 2023-24. About Vidyarthi Vigyan Manthan (VVM) Vidyarthi Vigyan Manthan (VVM) is an initiative of Vijnana Bharati (VIBHA), in collaboration with National Council of Educational Research and Training (NCERT), an institution under the Ministry of Education, Government of India and National Council of Science Museums (NCSM), an autonomous organisation under the Ministry of Culture, Government of India. VVM is a national program for popularizing science among school students of standard VI to XI, concep

  KENDRIYA VIDYALAYA NO. I JHANSI CANTT International Value Education Olympiad -2023 इंटरनेशनल वैल्यू एजुकेशन ओलंपियाड   कक्षा 5 वीं- 12 वीं के छात्रों के लिए एक शैक्षिक कार्यक्रम है जिसका उद्देश्य समाज में विशेष रूप से पर्यावरण के प्रति व्यावहारिक उद्देश्यपूर्ण प्रभाव डालने के लिए मूल्यों को विकसित करना है।   Respected Class -Co Class teacher Madam/Sir (V-XII) and Dear Students   As per KVS Circular No. 11029/2023 24/KVS(HQ)/Acad/Miscellaneous dated 24.08.2023, class and co-class teachers of class V to XII are informed   for voluntary participation of students   in the International Values Education Olympiad-2023. We would like to bring your attention to the International Value Education Olympiad, rooted in a UN study that highlights the pivotal role of values in fostering environmental awareness among individuals. Our course material delves into these values, drawing from sources like the Bhagavad Gita and other texts. Upon registering and participating in the examin

  चंद्रयान-1  और  चंद्रयान-2 चंद्रयान-1  भारत के प्रथम चंद्र मिशन चंद्रयान-1 को 22 अक्तूबर, 2008 को PSLV C-11 से सफलतापूर्वक विमोचित किया गया था। यह अंतरिक्षयान चंद्रमा के रासायनिक, खनिज और प्रकाश-भौमिकी मानचित्रण के लिये चंद्रमा की परिक्रमा करता है। इसका उद्देश्य चंद्रमा की सतह के विस्तृत मानचित्र एवं पानी की उपस्थिति और हीलियम की खोज करने के साथ ही चंद्रमा की सतह पर मैग्नीशियम, एल्युमीनियम, सिलिकॉन, कैल्शियम, आयरन और टाइटेनियम जैसे खनिजों और रासायनिक तत्त्वों का वितरण तथा यूरेनियम और थोरियम जैसे उच्च परमाणु क्रमांक वाले तत्त्वों की खोज करना था। चंद्रयान-2 यह चंद्रमा पर भेजा जाने वाला भारत का दूसरा तथा चंद्रयान-1 का उन्नत संस्करण है, जिसे अप्रैल 2018 में भेजे जाने की योजना बनाई गई है। इसके द्वारा पहली बार चंद्रमा पर एक ऑर्बिटर यान, एक लैंडर और एक रोवर ले जाया जाएगा। ऑर्बिटर जहाँ चंद्रमा के चारों ओर परिक्रमा करेगा, वहीं लैंडर चंद्रमा के एक निर्दिष्ट स्थान पर उतरकर रोवर को तैनात करेगा। इस यान का उद्देश्य चंद्रमा की सतह के मौलिक अध्ययन (Elemental Study) के साथ-साथ वहाँ पाए जाने वाले खनिज

 Mental Health and Well-being of School Students – A Survey, 2022 – The National Education Policy 2020 emphasises students’ mental health and well-being in order to provide holistic development. It also instils in students qualities and life skills that aid in their growth, selfpreservation and sustainable development. Students’ mental health and well-being are known as an important precursor for ensuring optimal performance, both, in and outside school life. Childhood and adolescence (the stages of development, which are majorly spent in school) are critical periods when students develop a long-term mindset towards personal well-being and lifestyle choices. The social and emotional skills, knowledge and behaviours that students learn both inside the classroom as well as in other spaces in the school, help them build capacities of adaptability, adjustment and resilience and sets the pattern for how they will manage their physical and mental health throughout their lives. Strong, suppor

  आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (Artificial Intelligence- AI)  हाल ही में भारत सरकार ने आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (Artificial Intelligence- AI) मिशन पर नीति आयोग एवं इलेक्ट्रोनिक्स और सूचना प्रौद्योगिकी मंत्रालय (Ministry of Electronics and Information Technology- MeitY) के बीच आपसी मतभेद को हल करने हेतु एक समिति का गठन किया है। इस समिति में विज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग के सचिव, नीति आयोग के सीईओ और MeitY के सचिव शामिल हैं एवं इसकी अध्यक्षता मुख्य वैज्ञानिक सलाहकार के. विजय राघवन कर रहे हैं। ध्यातव्य है कि भारत अपनी अर्थव्यवस्था को डिज़िटल अर्थव्यवस्था बनाने के साथ-साथ सरकारी काम-काज को आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस से जोड़ने के लिए प्रतिबद्ध है| आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस क्या है? इसके ज़रिये कंप्यूटर सिस्टम या रोबोटिक सिस्टम तैयार किया जाता है, जिसे उन्हीं तर्कों के आधार पर चलाने का प्रयास किया जाता है जिसके आधार पर मानव मस्तिष्क काम करता है। सरल शब्दों में कहें तो आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस एक मशीन में सोचने-समझने और निर्णय लेने की क्षमता का विकास करना है । विभिन्न परिस्थितियों में बेहतर ढंग से सोच-समझकर कार्